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读书读到错满篇
作者:lggz    文章来源:本站原创    点击数:3061    更新时间:2013-9-16         ★★★

湖南科技学院 江建高

语言是最重要的文化符号与交际工具,它具有既定的形式、内涵与使用规范,特别是汉语,“不是随便可以学好的”,从咿呀学语到小学、中学甚至大学毕业,不能说你的汉语素质就达到了多么高的境界。高学历不等于高汉语素质,特别是在时下充满诱惑和喧嚣的时代,在任何事物都可拷贝、克隆与造假的时代,动口读书的声音越来越小了,动手查字典、词典的人越来越少了,就是在校大学生、研究生也不例外。不少大学生、研究生竟然读书读到了下笔成错。

某校外语系《大学语文》老师让班里39个同学写出4个词语:最后通牒、名副其实、山清水秀、感人肺腑。检查结果:全对、对3个、对2个、对1个、全错的分别为5713122人。这些都是很常用的词语,而及格率仅为30%。问题出在“牒”、“副”、“清”、“肺”4字,第一、第三字错得最多。错误原因之一是信手涂鸦,不辨词义。原因之二是不明笔画,写得很少。据10年前《中国青年报》上《“key”字弄得好辛苦,自荐书写成决心书》的文章,某同学给室友写留言条说自己钥匙丢了,结果怎么也写不对、找不到“钥匙”两字,只得用“key”代替。这个同学英语可能不错,但有点像钱钟书《围城》里的张先生,喜欢在中国话里夹杂英文字。据调查,某校中文系某班拥有《新英汉词典》、《最新英语六级词汇》、《大学英语六级考试阅读》等英语工具书89本,人均近两本;而拥有《现代汉语词典》之类汉语工具书的只有10本,人均仅02本。

去年广东一公司到某校中文系招聘文员,一毕业生面试时考官开始认为还不错,让他在黑板上写两句话。这个学生写的是自己读学前班就会背的王之涣的诗《登鹳鹊楼》,第一句“白日依山尽”,却把“尽”写成了“近”。考官很遗憾地叫他打住。无独有偶,某中学的实习教师讲授毛泽东《沁园春·雪》,板书上下阕内容时,把“阕”公然写成了“阙”。去年本人担任某省高教系列高级专业技术评委时,看到一申报中文副教授的教师的教案《曹操〈观沧海〉》,竟然把“沧”字写成“苍”字。鲁迅先生曾说:“朗习一字,当识形音义三:口诵耳闻其音,目察其形,心通其义,三识并用,一字之功乃全。”这些快成笑柄的错别字既误自己,又谬误流传,误人子弟,严重危及汉字的规范。

从前曾见一位中学生作文介绍自己贫寒的家世时说,自己“出身于贫苦世家”。他望文生义地认为“世家”就是世世代代之意,世家实乃高门望族、大富大贵之家也。笔者曾让所教班每人写篇300字的自传。一女生写道:“我独立无援,没有蓝颜知己相助。”一男生写道:“我两次高考落榜,学习平平,想来应该悬崖勒马。”另一学生写道:“我家4人,不富裕,但齐乐融融。”该班42篇小传中诸如此类生造词语、滥用词语、不知轻重或想当然地使用词语出现的比率高达25%。早几年《人民日报》曾刊文:《腹有诗书气自华——大学生文化素质堪忧》,文章举例说:一个理科研究生毕业刚找到工作就给导师写信,因为新到单位千头万绪,信写得比较简短。其中说:“老师,你几年的教育,使我一直耿耿于怀……”导师收到信后几天打不起精神,以致于“一直耿耿于怀”。他反躬自问检讨自己为人处世与讲学著述等方面的问题与不足,百思不得其解。两个月后当导师再次收到这位学生详尽而恳切的信时,他给学生回信只写了一句话:“当收到你第二封信的时候,我才不再耿耿于怀了。”本是表达感激、报平安的短信,因一词用错,不仅把信中的感激之意一笔勾销,而且与原意完全相反,让导师“耿耿于怀”了几个月,这位研究生用词的胆子也忒大了!

大学生乱用词语,让人联想到上世纪30年代山东军阀韩复榘一段满篇错误的演讲:“诸位先生们:今天是什么天气?今天是演讲的天气。到会的人十分茂盛,敝人也实在感冒。今天校长阁下敬请我光临贵校,本人十分侥幸,犹似鹤立鸡群,不由得飘飘然……”韩是上世纪前期的大老粗,大可不必为其乱用词语忧虑。但对今天的中学生、大学生甚至研究生而言,如果再出现如“齐乐融融”、“耿耿于怀”之类现象,即使你外语过八级,即使你是硕士、博士,而汉语水平如此低下,也只能增加更多的讽刺意味!

 

 

 

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